Publicado: 10 de diciembre 2014
Dr. Weeber
BMC Neurology 2014, 14:232
La minociclina, un miembro de la
familia de las tetraciclinas, tiene un bajo riesgo de efectos adversos y la
capacidad de mejorar el rendimiento de comportamiento en los seres humanos con
una interrupción cognitiva.
Fue realizado un ensayo abierto
de un solo brazo en el que 25 niños diagnosticados con el síndrome de Angelman
(AS) se les administró minociclina para evaluar la seguridad y tolerabilidad de
la minociclina en esta población de pacientes y determinar el efecto del
fármaco sobre las manifestaciones cognitivas y conductuales del trastorno.
1.- Métodos
Los participantes, de edades 4-12
años de edad, fueron seleccionados al azar de un grupo de niños previamente
seleccionados para participar en este estudio.
Cada niño recibió 3 miligramos de minociclina
por kilogramo de peso corporal por día durante 8 semanas.
Los participantes fueron evaluados
durante 3 visitas de estudio. Después de 8 semanas de tratamiento con
minociclina y luego 8 semanas sin tomar nada.
Para medir los resultados se uso la Escala Bayley de bebés y niños pequeños
Desarrollo tercera edición (BSID-III)., tambien se incluyeron la Clínica Global
Escala de Impresiones (CGI), adaptativa de Vineland Comportamiento Escalas
segunda edición (VABS-II), Lenguaje Preescolar Escala cuarta edición (PLS-IV) y
las puntuaciones de EEG
Las observaciones se consideraron
estadísticamente significativas si p <0 anova="" cuadrado="" eta="" lang="EN-GB" mediante="" parcial="" span="" style="mso-ansi-language: EN-GB;" y="">η0>
Pruebas de comparaciones
múltiples entre momentos de tiempo antes
y después de tomar minociclina se llevan a cabo utilizando las pruebas post hoc
de Dunnett.
2.- Resultados
Mejora significativa en los
puntajes brutos medios de la comunicación subdominios BSID-III y la capacidad
motora fina, así como la capacidad de lenguaje total comprensión auditiva y
subdominios del PLS-IV cuando las puntuaciones de referencia se compararon con
las puntuaciones después del período de toma de minociclina. Además, se
observaron mejoras en el subdominio comunicación receptiva de la VABS-II
después del tratamiento con minociclina.
Por último, las puntuaciones
medias de la autodirección subdominio y la escala CGI puntuación BSID-III
mejoraron significativamente tanto después del tratamiento con minociclina y
después del período de no tomar nada.
3.- Conclusión
Las medidas clínicas y neuropsicológicas sugieren que la Minociclina
fue bien tolerada y que provoca mejoras en los comportamientos de adaptación de
esta muestra de niños con síndrome de Angelman. Mientras que la dosis
óptima y los efectos del uso a largo plazo aún deben determinarse.
Estos hallazgos sugieren que
nuevas investigaciones sobre el efecto que la minociclina tiene en los
pacientes con síndrome de Angelman deben seguir adelante.
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